第52章 学疯了吧，敢向霍老头问题？(第1/2页)

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下午第一节是生物课。

霍老师依旧严肃古板，课程相对无聊，学生们昏昏欲睡。

词条之力的加持下，沈瑜保持高度专注，认真学习。

他就像一块干燥的海绵，久逢甘露，疯狂汲取水分（知识），内心有种无法言说的满足感。

因为刚才隔壁班有喧哗声，他没听清楚老师讲了什么，于是果断举手。

正在努力看书的曹光耀见到这一幕，无声来了句卧槽。

瑜哥学傻了吧，居然要问霍老头问题？

霍老师的性格导致学生基本不敢在课堂上说话，更别提上课提问。

霍康平本来要讲下一个知识，忽然看到有人举手，愣了一下，眼神示意他说话。

“霍老师，您刚才讲的部分基因以rna为最终产物，其所需要的聚合酶类型我们没听清楚，能重新讲一遍吗？

此话一出，同学们长大嘴巴，眼神震惊，头顶又一次出现清一色的猪猪侠长大嘴吧。

敢站起来要求霍老头重新讲一遍，沈瑜这几把孩子疯了吧。

但也有几人投来感激的目光。

比如郭飞、宋思雪、陈佳茹这种班级好学生。

刚才他们也没听清老师讲了什么，很想知道，但又不敢问。

这时候出现了一个无畏的勇士，怎么能不感激。

霍康平诧异看了他一眼，摆手示意他坐下，然后又重新讲了一遍。

几分钟后，沈瑜又举手。

“霍老师，为什么不是所有rna都携带起始密码子？”

“trna含反密码子，不携带起始或终止密码子。”

十分钟后，沈瑜又又举手了。

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