第68章 你们……这么快的吗？(第1/2页)

尽管内心对这批材料的品质颇为嫌弃，也提不起太大兴致，但沈秋郎并不想给讲台上那几位目光如炬的老师留下一种“这个学生仗着自己有点天赋，已经成为了实习符卡师就眼高于顶、上课敷衍”的糟糕印象。

她很清楚，在老师眼里，踏实认真的态度往往比天赋更令人欣赏。

于是，她深吸一口气，重新集中精神，按照视线中系统辅助投射出的、仅有她能看见的精准裁剪引导线，开始有板有眼地操作起来。

她小心地控制着那一丝微弱的精神力，使其均匀附着在裁刀刃口，然后沿着量尺边缘，稳定而流畅地运刀。

“唰——”

纸张被整齐裁开的声音轻微却清晰。

虽然只是最基础的裁剪练习，但沈秋郎的动作明显比周围那些或小心翼翼、或笨拙僵硬的同学要熟练和利落得多。

下刀果断，线条笔直，边缘平整，几乎没有毛刺。她一连裁切了好几张4:3比例的卡基，权当是熟悉工具和锻炼精神力微控的练习——毕竟，基本功总是要练的，熟能生巧。

在她专注练习的时候，在教室里巡视指导的李振老师，以及另外两位协助教学的老师，都看似不经意地从她身边走过。

他们的目光似乎只是随意地扫过每个学生的操作台，但在掠过沈秋郎那叠裁剪得整整齐齐的卡基，以及她握刀运刀时那份远超新手的沉稳与精准时，三位老师的眼神都几不可察地微微一动。

他们没有停留，也没有出声表扬，但彼此交换的眼神中，都流露出了一丝不易察觉的赞许，心中暗自点了点头。

这个叫沈秋郎的学生，确实有点东西，基本功相当扎实，看来是个可造之材。

专业课的课时很长，一下午要连续上三个小时。在上完前半段的理论讲解和初步实践后，李振老师考虑到学生们初次接触精神力精细操作，持续集中注意力会非常疲劳，便宣布休息十分钟，让大家可以去洗手间、活动一下身体，或者单纯放松一下紧绷的精神。

教室空间很大，学生们纷纷起身活动，教室里顿时充满了桌椅挪动和走动交谈的声音。

沈秋郎原本还想趁着休息时间再多练习裁切几张卡基，却注意到荀雅兰不知何时已经默默地沿着教室边缘走了过来，停在了离自己操作台不远不近的位置，安静地看着她运刀裁纸的动作，眼神平静无波。

沈秋郎假装没有注意到她的注视，继续着手上的动作。

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